Somos un grupo de padres, cuidadores, educadores y miembros de la comunidad en el noroeste del condado de Berkshire, Massachusetts, trabajando de manera colaborativa hacia un uso reflexivo, basado en evidencia, transparente y apropiado para el desarrollo de la tecnología educativa (EdTech) en las escuelas. 

Estamos interesados en cuestiones que incluyen el tiempo total de pantalla de los estudiantes, la eficacia educativa, dispositivos 1:1, la privacidad de los estudiantes, la seguridad en línea, la distracción digital, la inteligencia artificial y el acceso a opciones de aprendizaje analógicas.