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El legislador de WI propone prohibir las pantallas en el aula para los estudiantes más jóvenes

Declaración de Middleton sobre el uso de la tecnología

Aula de Middleton se vuelve libre de pantallas

St Francis limita el tiempo de pantalla para el nuevo año escolar

Grupo liderado por padres impulsa a las escuelas de Madison a limitar el tiempo de pantalla de los estudiantes

Madison describe un nuevo enfoque tecnológico

Artículos

The Free Press, Jared Cooney Horvath, Le dimos a los estudiantes computadoras portátiles y les quitamos sus cerebros

The New Yorker, ¿Qué se necesita para sacar la IA de las escuelas?

After Babel, Amy Tyson,La falsa promesa de la educación basada en dispositivos

CNN, Los estudiantes aprenden menos cuando usan tecnología. Entonces, ¿por qué las escuelas siguen dando dispositivos a los niños?

National Education Policy Center, ¿Apropiadas para el propósito? Cómo las plataformas digitales comerciales de hoy socavan los objetivos clave de la educación pública

"Las plataformas educativas digitales se han vuelto omnipresentes en las aulas estadounidenses, con herramientas como Google Workspace for Education, Kahoot!, Zearn, Khan Academy, y muchas otras que ahora estructuran el currículo, la instrucción, la colaboración, la evaluación y la comunicación. Este informe de políticas destaca cómo estas plataformas no son “herramientas” neutrales, sino ecosistemas complejos moldeados por arquitecturas técnicas, imperativos comerciales e intereses político-económicos."

El distrito escolar de NYC implementó restricciones de tiempo de pantalla, así como un moratorio en IA de cara a los estudiantes  

Informes de Noticias

Nuevo informe examina cómo la IA impacta la confianza entre profesores y estudiantes

Los riesgos de la IA en las escuelas superan los beneficios