Nuestras Peticiones
¿Qué estamos trabajando para lograr?
Construyendo sobre el impulso y el éxito de la prohibición de teléfonos celulares de campana a campana que ya ha sido implementada en el Condado de Frederick, es hora de que el distrito adopte políticas intencionales, centradas en los niños y basadas en evidencia sobre la tecnología en el aula.
Prohibición total del uso de IA generativa para estudiantes. La IA en educación es un experimento y nuestros niños no deberían ser sujetos de prueba.
✔️ ¡LOGRADO! A partir del 7 de octubre de 2026, el Condado de Frederick adoptó Política de IA 124 que prohíbe el uso de IA en los grados PreK-12.
Una auditoría tecnológica integral realizada por FCPS para determinar cuánto tiempo los estudiantes pasan en pantallas, qué están accediendo y con qué propósito, así como el número y los costos de los contratos tecnológicos.
No utilizar dispositivos uno a uno conectados a internet, trasladándose a un modelo de carrito o laboratorio para todos los estudiantes, de modo que los Chromebooks sean accesibles para el aprendizaje, pero no una distracción constante.
No hay uso de pantalla para estudiantes de K-5.
Orientación clara para las escuelas sobre la cantidad y los tipos apropiados de uso de pantallas desde paneles inteligentes así como dispositivos de cara a los estudiantes como Chromebooks.
Una declaración de política clara de la Junta de Educación del Condado de Frederick que refleje la evidencia empírica de que el uso excesivo de pantallas daña a los niños y socava el aprendizaje de múltiples maneras. La tecnología debe ser segura y utilizarse solo cuando esté respaldada por evidencia.
Priorización del aprendizaje basado en papel en el presupuesto operativo, incluyendo la adquisición y el desarrollo de planes de estudio para todos los grados.
Predeterminar el aprendizaje analógico en la escuela y para las tareas, excepto para los cursos de tecnología especializada y necesidades de educación especial.
Instrucción crítica sobre IA, internet y otras herramientas basadas en tecnología.