La Junta Escolar de la Ciudad de Alexandria es un órgano electo de nueve miembros que adopta políticas para el funcionamiento diario de las escuelas. La Junta de ACPS tiene el poder de cambiar fundamentalmente cómo ACPS aborda el uso de tecnología, el tiempo de pantalla y los dispositivos en las escuelas.
Page: Junta de ACPS
Miembros de la Junta de ACPS: Información de Contacto
Christopher Harris, Presidente: christopher.harris@acps.k12.va.us
Alexander Crider Scioscia, Vicepresidente: alexander.scioscia@acps.k12.va.us
Tim Beaty: timothy.beaty@acps.k12.va.us
Ryan Reyna: ryan.reyna@acps.k12.va.us
Michelle Rief: michelle.rief@acps.k12.va.us
Kelly Carmichael Booz: kelly.carmichael.booz@acps.k12.va.us
Ashley Simpson Baird: ashley.simpson.baird@acps.k12.va.us
Abdulahi Abdalla: abdulahi.abdalla@acps.k12.va.us
Donna Kenley: donna.kenley@acps.k12.va.us
Copia y pega el mensaje a la Junta de ACPS
Estimado Presidente Harris y miembros de la Junta de ACPS:
Soy el padre de un niño en [SCHOOL] y escribo para pedirles que reconsideren fundamentalmente el papel de la tecnología en nuestras aulas.
La tecnología puede tener usos apropiados en la educación, pero su uso debe ser intencional, limitado y respaldado por evidencia sólida de que mejora el aprendizaje de los estudiantes. Creo que ACPS se ha desviado de estos principios.
Sabemos que el uso excesivo de pantallas y tecnología digital perjudica a los niños. Las escuelas de todo el país, incluyendo nuestras vecinas en Fairfax, Arlington y Washington, D.C., han reconocido esto y están limitando el uso de tecnología en las escuelas.
Insto a la junta a establecer un plan para restaurar el equilibrio y proteger a los niños de ACPS. Pido que la junta lo haga de manera transparente y proporcione a las familias la oportunidad de participar en estas decisiones políticas cruciales.
Gracias por su consideración. Agradecería una respuesta que describa cómo la junta escolar planea abordar estas preocupaciones.
Saludos,
[nombre]