Investigación, herramientas y orientación práctica para comprender y abogar por el uso intencional y apropiado para el desarrollo de la tecnología en las escuelas.
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Presentación de la Junta de Austin ISD
El 8 de octubre de 2026, Schools Beyond Screens–Austin presentó nuestra petición con 547 firmas y recomendaciones ante la Junta de Síndicos y el Superintendente del Austin ISD.
Nuestra presentación reúne las diez solicitudes de la petición, perspectivas de padres y educadores, investigaciones de apoyo, ejemplos del distrito y recomendaciones de implementación.
Investigación y Recomendaciones de Austin
Explora la investigación que informa la defensa de Schools Beyond Screens – Austin y nuestras recomendaciones para un uso tecnológico más intencional y apropiado para el desarrollo en el Austin ISD.
Hemos recopilado investigaciones que examinan los efectos de la tecnología educativa y el uso de pantallas en el aprendizaje, la atención, la memoria, el desarrollo infantil, la interacción social y más, y hemos traducido esos hallazgos en recomendaciones prácticas para las escuelas.
Biblioteca de Recursos de SBS
Una biblioteca completa y en constante crecimiento de artículos, investigaciones, pódcasts, videos, herramientas de defensa, plantillas y otros recursos curados de toda la red de defensa.
Explora recursos para aprender sobre tecnología educativa y IA, encuentra herramientas prácticas para usar en tu propia defensa, y escucha a escuelas cambiando de rumbo y educadores repensando el uso de la tecnología en sus aulas.
Base de Datos de EdTech Intencional de SBS
Explora escuelas y distritos en todo el país que han aprobado, promulgado o están considerando políticas para repensar o reducir el uso de tecnología educativa.
Declaración de Derechos Tecnológicos de los Estudiantes de SBS
Una declaración de los derechos fundamentales que cada estudiante debería tener garantizados en lo que respecta a la tecnología proporcionada por la escuela.
Preguntas Clave para Hacerle a Su Escuela
Preguntas para hacer a los maestros, directores y administradores de distrito para comprender mejor las prácticas tecnológicas de su escuela y comenzar la conversación.
